容易引起概念上的一些混乱

admin6个月前 (06-08)百富回馈彩金论坛38

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第16章开场白、正文与结尾 ——开场白:好的开端是成功的一半@好的开场白的作用凤凰头,小巧美丽。 演讲词开头应该短小精巧,新颖诱人。 出语不凡的开头,能唤起听众的兴趣和求知欲,产生巨大的吸引力,紧紧抓住听众的心,使听众非听下去不可。 精巧的开头,画龙点睛,勾勒提要,能自然顺畅地引领下文,把听众带进声情并茂的演讲情景中去,造成有利于接受演讲观点的心理定势。 1.揭示演讲基本内容和主旨毛主席在《改造我们的学习》的演讲中,开头就说:“我主张将我们全党的学习方法和学习制度改造一下。但是,除此之外,我们还发现,像1。 “加的发明,并不是解决了什么难题,而是让大家惊讶地发现原来我们和电子产品可以以这样一种方式来交互。 是一种观念的颠覆。 所以村上隆提出的“价值体现在观念的更新”的观点,即便对科技创业也有非常大的启示。不过,在逻辑思维7级理论中,我们把逻辑思维定义为一种先天思维方式,也就是所有的系统只要能够正确思考,它就具有逻辑思维,无论是低等动物还是人类,无论是一个企业还是整个国家……”讲到这里,思维教练停顿了一下,见大家没有异议便继续道:“前面我已经讲过,传统的形式逻辑学是从语言的角度研究逻辑思维,它的基本模块是概念、判断、推理。以上两个事例,淋漓尽致地展现了讲故事的核心理念。像9匕010也00—样分解任务从工作的核心区开始“多线程工作”是一个很多人关注的问题,但是“多线程”这个术语是从计算机领域借用来的,当应用于日常生活中时,容易引起概念上的一些混乱。 所以首先我想对“多线程”的概念进行一下梳理。桊今天的逻辑学已经发展成为一个庞大的体系,不过它也越来越像数学一样脱离大众的需要,不再关注现实,演变为一门以研究自身为乐趣的学问,或者专门为某些特殊领域服务的工具。著名哲学家柏拉图和亚里士多德为了引导大众,也是很早就开始运用讲故事的技巧。 在一对一谈话或大众演说的过程中,说服对方最好的方式,就是讲述直接刺激对方好奇心和欲求的故事。从芭蕾舞潜力新星到文学博士再到法学博士、哈佛教授,苏克的人生经历了几次重大的转折。 尤其是当她获得牛津大学的文学博士学位、几乎所有人都认为她会走上文学研究的学术生涯时,她竟毅然转向,投向一个完全陌生的领域。 之所以如此转向,起源于她拿到文学博士学位之后的反思,她意识到,她虽然从小就喜欢阅读和欣赏文学作品,并在文学中获得了充分的满足和享受,但是对文学作品进行分析的写作方式却不是她所擅长的。 她觉得这种写作过于抽象,且与现实生活脱节,而她更想从事的是能够将文字和现实世界联结起来、能对现实社会产生切实影响的工作,于是在一位韩裔法学家高洪柱的影响下,她决定投身法学。一般来说,责任心、使命感、成功欲以及自信和欢愉是推动演讲顺利发展的积极因素;而忧虑、恐惧、自卑、颓唐等情绪则是阻碍演讲成功的消极因素。 只有具有较强的自制力,才能对这些有利和不利因素进行质的鉴别和量的控制。 演讲者要善于分辨掌握,该激发的充分激发,该排斥的努力排斥,该调节的适当调节,始终保持自己的情绪与演讲时空环境和谐协调;不能无节制地听任感情的驱使,也不能任凭自我情绪放纵;要主动地理智地根据实现演讲目的的需要,抑制消极情绪和冲动行为,正确地支配自己的语言和举止。(请用证伪法否定本观点)训练科目4:不翼而飞的材料(请写出中方的推理论证步骤)某次,日本新日铁公司寄给我国宝山钢铁公司一箱投术材料,清单上写明是6份,但开箱清点只有5份,其中1份不翼而飞。

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为了能够更加顺利地找到这样一句话,可以制作一个自己的“引用手册”。 如果不能在既存的名句中找到一句这样的话,也可以自己创造一个。无数的人都学他的榜样。 于是人人都成了一个差不多先生。 一一然而中国从此就成为一个懒人国了。这个汉堡包魔术,如果有人想到,然后提供给我,叫我在电视上表演,我一定二话不说把这个人先扁一顿。 因为如此简单的魔术,观众又不是弱智或脑残,哪里有看不出来的道理。有人在讲述汤姆斯劳伦斯上校在阿拉伯的冒险故事时,曾这样开始:路易,乔治曾经说过,他认为劳伦斯上校是当代最浪漫而又最潇洒的人物之一这样的开始,有两个好处:第一,引用一位名人所说的话,易使听众对于下面的话格外注意;第二,就是引起人们的好奇心,他们一定要问:他怎样浪漫。德韦克同时发现,具有成长型心智的人,他们所取得的学业或事业成就明显高于僵固型心智的人,也就是说,相信自己会变得更好的信念通过努力换回了变得更好的现实。 表6-1是心理学家总结的两种心智的区别,很明显可以看到成长型心智更加积极,更加值得我们采纳:表6-1 僵固型心智 成挟型心智对挑战的看法 畏惧挑战 拥抱挑战对困难的看法 遇到困难容易放弃 遇到困难不轻言放弃对努力的看法 认为努力并没有卄么用 认为努力可以让自已获得进步对批评的看法 漠视别人对自己的建设性批评 善于从批评意见中学对别人的成功的看法 视别人的成功为烕胁 从别人的成功中学习或壹到激励习惯性的@我评价 “我是成功了还是失败了。。 丁的架构就出来了。 这个过程就是该任务的“核心思考区间”。 在这个过程中,你只需思考,非常专注地思考,你需要的工具,仅仅是一张纸和一支笔〔你需要把你的灵感快速地记下来〕。 等你完成了这个过程,你可以选择继续填充具体的内容(“支持性思考区间”〕,也可以暂停一下去做别的工作。在演说中用真实的故事来打动人心,使人沉浸其中。 将穆斯塔法和伊拉克所经受的苦痛用“连25美元都不用的药”来形容,含蓄、有力地表现出伊拉克儿童的悲惨经历。在最后敲定演讲稿的问题上也是同样的道理。

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